为深入贯彻落实馆校协同育人机制，

积极搭建师范生科学教育实践的优质平台，

包头师范学院教育科学学院

与包头市科学技术馆携手推进 

2025 年度下半年科普实践活动。

本次活动精心规划了

“学习—培训—创作—试讲—实践”

的全流程培养路径，

致力于全方位提升学生的

科普实践能力与创新素养。

在前期顺利完成观摩学习阶段后，

活动近期取得了令人瞩目的显著进展。

     11 月 15 日，一场别开生面的科普活动在科技馆活动室精彩上演。学生们以“探秘人体杠杆：解锁身体里的‘省力密码’”为主题，为参与者带来了一场生动有趣的科学探索之旅。活动现场，精心设计的趣味实验吸引了众多目光，生动的互动讲解让晦涩的科学知识变得通俗易懂，形象的肢体演示更是将人体力学原理直观地呈现在大家面前。参与者们在轻松愉快的氛围中，仿佛置身于一个充满奥秘的科学世界，不知不觉中便理解了复杂的科学概念。在此次活动中，大学生志愿者们充分发挥专业特长，成为活动顺利开展的有力保障。他们积极投身于活动筹备工作，从场地布置到实验器材准备，每一个细节都认真对待；在现场协助过程中，耐心解答参与者的疑问，引导大家积极参与互动；同时，还认真维护现场秩序，确保活动安全有序进行。志愿者们展现出的良好专业素养和实践能力，赢得了科技馆工作人员和参与者的一致好评。

     值得关注的是，截至 11 月第三周，学生们提交的科普活动策划案已全部顺利通过评审。这些策划案犹如一颗颗璀璨的星星，在科学的天空中闪耀着独特的光芒。内容涵盖物理、生物、化学等多个科学领域，充分展现了学生们广泛的知识面和丰富的想象力。每一份策划案都创意新颖，形式多样。有的策划案以故事为线索，将科学知识巧妙地融入其中，让参与者在听故事的过程中学习科学；有的则采用了游戏化的设计，通过设置各种有趣的关卡和挑战，激发参与者的探索欲望。同时，策划案不仅包含了完整的活动流程设计，还对实验演示、互动环节和安全措施等内容进行了详细规划。从实验器材的选择到互动环节的时间安排，从安全提示的设置到应急预案的制定，每一个环节都体现了学生们的创新思维和严谨态度。

      根据活动安排，后续将组织专业评选会。此次评选会阵容强大，由科技馆专业人员和学院教师共同组成评审团队。他们将从科学性、趣味性、可行性和创新性等多个维度对策划案进行综合评估，力求选拔出最优秀的课件。

      科学性是科普活动的基石，评审团队将严格审查策划案中的科学知识是否准确无误，实验设计是否合理可行；趣味性则是吸引参与者的关键，一个充满趣味的科普活动能够让参与者在快乐中学习科学；可行性关系到活动能否顺利开展，评审团队将考虑活动所需的场地、器材、人员等因素是否能够满足；创新性则是科普活动不断发展的动力，具有创新性的策划案能够为科普事业注入新的活力。通过严格的评选，入选的优秀科普活动将在科技馆展厅面向公众正式开展，为参观者提供丰富多彩、独具特色的科学体验。

     此次馆校合作科普实践活动意义深远，不仅为师范生提供了宝贵的实践平台，让他们在实践中深化对科学教育的理解，提升教学设计和活动组织能力，也为科技馆注入了新的活力，丰富了科普活动的内容和形式。未来，包头科技馆与包头师范学院教育科学学院将继续深入推进后续环节，持续优化科普实践模式。双方将进一步加强沟通与协作，充分发挥各自的优势，共同探索更多创新的科普教育方式。努力打造具有影响力的馆校合作品牌，为培养优秀科学教育人才、提升公众科学素养作出积极贡献。相信在双方的共同努力下，馆校合作之花必将绽放得更加绚烂，科学教育的未来将更加美好。

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